英語教材作成支援システム「基礎英語LEAD(リード)」

今月の「ここに注目」 一覧  

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基礎英語LEAD

横浜市立港南台第一中学校 下川教諭の中学1年生の授業を見学しました。

横浜市立港南台第一中学校 下川教諭の中学1年生の授業を見学しました。

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  • 中学1年生 36名のクラス
  • 最初に、その日の日付や天気などを英語で応答するなど、ウォームアップ。
    そして教科書で学習した"You can do it."を、基礎英語LEADにある、教科書とは異なる場面設定のスキットを使って、自分たちの感情表現につなげました
  • 中学1年生 36名のクラス
  • 最初に、その日の日付や天気などを英語で応答するなど、ウォームアップ。

    そして教科書で学習した"You can do it."を、基礎英語LEADにある、教科書とは異なる場面設定のスキットを使って、自分たちの感情表現につなげました

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Susie : OK. That's (20) push-ups. (Let's) do some sit-ups now.
Andy : More exercise? OK, (how many)?
Susie : How about (30)? OK, hands behind your (head) and one, two, three.
Andy : I give up.
Susie : What! Come on, Andy! (Don't) give up! (You can do it)!
Andy : It's no use, Susie. My mind (says) yes, but my (body) (doesn't) agree.
 

★ 授業では、(20)(Let's) など既習単語や表現のうち、何か所かを空欄にしたプリントを用意。生徒の反応を見ながら音声を4回聞かせて、ディクテーションを行いました。

★本時での学習対象は "You can do it." ですが、三人称単数の復習として、(says) (doesn't) も空欄にしました。

Susie : OK. That's (20) push-ups. (Let's) do some sit-ups now.
Andy : More exercise? OK, (how many)?
Susie : How about (30)? OK, hands behind your (head) and one, two, three.
Andy : I give up.
Susie : What! Come on, Andy! (Don't) give up! (You can do it)!
Andy : It's no use, Susie. My mind (says) yes, but my (body) (doesn't) agree.
 

★ 授業では、(20) (Let's) など既習単語や表現のうち、何か所かを空欄にしたプリントを用意。生徒の反応を見ながら音声を4回聞かせて、ディクテーションを行いました。

★本時での学習対象は "You can do it." ですが、三人称単数の復習として、(says) (doesn't) も空欄にしました。

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ディクテーション後、スキット内容が理解できているかを確認。

  ↓ 

You can do it. は、どんな意味なのか考えさせ、
「他人を応援する言葉がけ」であることを理解させる。



  

クラス全体でスキットのリーディング練習を行ったあと、ペアで練習。



  ↓

基礎英語LEADのスキットベースにした、ミニスキット台本を配布。
それを参考に4人一組で、自分たちのオリジナルスキットを作成し、練習。

  ↓

それぞれ自分のセリフを暗記し、発表。

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困ったとき、行き詰ったときに使います。授業のリズムを変えたいとき、授業のアクセントとしてですね。さらに、テストでも使っています。

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リスニング教材としての、音のバラエティが豊富なところがいいですね。
授業では主に、ディクテーション素材として使っていますが、生徒同士のリーディング練習や、会話ゲームで使うこともあります。

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困ったとき、行き詰ったときに使います。授業のリズムを変えたいとき、授業のアクセントとしてですね。さらに、テストでも使っています。

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リスニング教材としての、音のバラエティが豊富なところがいいですね。授業では主に、ディクテーション素材として使っていますが、生徒同士のリーディング練習や、会話ゲームで使うこともあります。

授業見学後、横浜市港南区中学校教科別研究会に参加させていただきました。複数の先生方から、基礎英語LEADに関する質問・要望をいくつかいただき、その関心の高さに驚きました。今後、そのご意見をとりいれながら、より活用しやすいシステムとなるように改善していきたいと思います。

授業見学後、横浜市港南区中学校教科別研究会に参加させていただきました。複数の先生方から、基礎英語LEADに関する質問・要望をいくつかいただき、その関心の高さに驚きました。今後、そのご意見をとりいれながら、より活用しやすいシステムとなるように改善していきたいと思います。

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〈「基礎英語LEAD」 企画・開発〉
株式会社NHKエデュケーショナル 語学部 
※ 使用している画像は、イメージです。
※ 掲載情報は、2014年4月現在のものです。 

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  • 2017/6/12

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